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李 俊:在校学术委员会换届会议上的讲话

时间:2017-06-22浏览:998设置

提升学术治理水平,谱写学术繁荣新篇章

2017616日)

  

各位委员,同志们:

经过长时间的认真筹备,我校新一届学术委员会今天正式成立了。这是我校贯彻高等教育综合改革精神,积极推进教育教学改革的重要举措,也是建立健全现代大学制度,加快高水平医科大学建设步伐的战略行动。首先,我代表校党委和行政,对新一届学术委员会的成立、对新当选的各位委员,表示热烈的祝贺!同时,也向历届委员为学校的建设和发展所做出的杰出贡献,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

新一届学术委员会是按照教育部《高等学校学术委员会规程》和新修订的《安徽医科大学学术委员会章程》组建的,意义重大、使命光荣。为了更好地发挥校学术委员会的作用,有力推进高水平医科大学建设的步伐,下面,我谈三个方面的意见。

一、把握时代背景,充分认识学术委员会换届的重要意义

当前,我国高等教育进入了全面提高质量、推进内涵式发展的新时期,教育综合改革进入了攻坚期和深水区,这对我们的工作思路和工作模式提出了全新要求。学术活动是大学的基本活动,学术活动的开展离不开学术组织,校学术委员会作为校内最高学术机构,在学校的建设和发展中发挥着重要而独特的作用。

在我看来,本届学术委员会的成立至少有三个方面的意义值得我们高度重视:

一是改革的意义:本次学术委员会换届体现了国家的最新精神,是我校积极推进教育改革的一大成果

2014年,教育部制定颁布了《高等学校学术委员会规程》,这部《规程》是新中国成立以来首部高校学术委员会国家规范。其中对学术委员会的组成规则、职责权限、运行制度等内容作出了规定。在这一背景下,我校根据《高等教育法》和《安徽医科大学章程》,对学校学术委员会章程进行了重新修订,明确了人员组成、职责权限、议事规则和学术分委员会等有关事项,对于加强学校学术规范建设,保障学术权力科学规范运行,起到了重要的指导作用。

在这里,我要特别指出的是,本次换届工作中,我们按照教育部和省委教育工委的文件要求,在组成人员设置上,坚持向一线学者、有学术代表性的学者倾斜,严格限定校党政领导、部门负责人担任委员的人数,在委员产生程序、委员构成等方面实现了创新性的突破。党委书记和校长主动提出不担任学术委员会主任、副主任,既充分尊重教育部有关规定,也认真践行崇尚学术、尊重规则的价值导向。这些,都是本届学术委员会换届的改革之举、创新之举,是我校认真落实依法治校、大力推进改革创新的实际成果和具体体现。

二是发展的意义:加强学术委员会建设对于促进我校学术繁荣必将产生积极的推动作用

大学是一个学术组织,学术是大学的灵魂,贯穿于大学的核心职能,彰显着大学的学术特性。在去年召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记发表重要讲话,其中一点讲到高校职能,把原先的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等4大职能扩展为5项职能,增加了“国际交流与合作”。应当看到,高校5大职能的实施,哪一项都离不开学术建设。

在当前高等教育注重提高质量、促进内涵发展的时代主题下,在国家大力推进一流大学、一流学科建设的现实形势下,学术研究在推进学校改革与发展方面发挥的作用越来越巨大,学术水平的高低已经成为衡量学校办学水平和办学层次的重要指标。

学术委员会作为高校学术权力的重要表达方式,在学科建设、教学与科学研究、师资队伍建设、学术规范与学术道德建设,以及各类学术活动中发挥着积极的作用。我们相信,随着本次学术委员会的成功换届,我校学术委员会的运作与管理将更加科学、规范,有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力,对于营造自由活泼、健康向上的学术氛围,促进学校事业又好又快发展,必将产生积极而深远的影响。

三是治理的意义:加强学术委员会建设有利于完善现代大学制度,优化学校内部治理结构

学术委员会制度是高等学校的一项重要制度,是教授群体参与学校管理、推动学校学术发展的制度保证。建立健全学术委员会制度,对充分发挥学术委员会作用、完善高校内部治理结构、建设现代大学制度具有重要的意义。

当前,我国高校实行的根本制度是党委领导下的校长负责制,这是中国特色现代大学制度的核心内容,也是《高等教育法》所规定的,必须严格执行。只有这样,才能保证中国高等教育的主权和高校办学的社会主义方向。在实践中,这一制度只能加强不能削弱、只能巩固不能动摇。

加强党的领导与发挥学术委员会作用两者不是矛盾的,而是相互补充、相互促进的。“教授治学,民主管理”要以学校党委领导下的校长负责制为前提,党委领导下的校长负责制要充分发挥学术委员会的重要作用。这一点在2014年中共中央办公厅印发的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》中说得很清楚。

学校党委高度重视学术委员会建设,在年初,就把学术委员会换届列入2017年学校工作要点,新修订的《安徽医科大学学术委员会章程》在党委层面也经过多次讨论,最终由校党委常委会审议通过。这些都体现了党委领导与教授治学的有机结合。今后,学校党委也将尊重学术委员会在学术事务方面的地位,健全以学术委员会为核心的学术管理体系,营造促进学术发展的文化和氛围,为进一步完善学校治理结构,推进高水平医科大学建设提供更强大的动力。

二、围绕中心工作,切实发挥学术委员会在学校建设和发展中的重要作用

当前,学校发展正处于深化改革、负重奋进的关键时期。一方面,国家和省里出台了一系列新精神新要求,需要我们深入领会、认真贯彻落实;另一方面,近些年来,学校发展虽然取得了很大成绩,但离党和人民的要求、离社会和学生的期待、离高水平医科大学建设的目标还有不小的差距。可以说,形势逼人,不进则退,在学校爬坡过坎的阶段,更需要学术委员会发挥自身优势,助推学校发展。为此,希望学术委员会:

一是要做学校改革大计、发展大业的“智囊团”

学术委员会作为全校学术管理的权威机构,集中了学校各个学科领域里的专家学者,大家不光在专业领域取得了骄人的成绩,而且视野宽阔、思维敏锐,对于高等教育发展规律有着独特的认识。希望学术委员会始终以学校发展为己任,展现出主人翁的姿态,充分发挥“思想库”和“智囊团”作用,密切关注学校改革发展,与学校党政密切配合,充分发挥专业优势,积极参与学校发展规划、学科建设、科学研究、队伍建设等重大问题的研判和论证,要在审查、评议、鉴定教学、科研成果和教师水平等方面发挥应有作用,为破解学校改革发展瓶颈提供有富有价值的意见和建议。

二是要做推进学科建设、专业建设的“领头雁”

学科建设在学校发展中的地位非常重要。在前不久刚刚公布的安徽省一流学科名单中,我校有5个学科获批,其中,临床医学和药理学与毒理学进入世界一流学科,公共卫生与预防医学、药学进入国内一流学科A类,生物学进入国内一流学科B类。从数量上看,与安徽大学持平,在省内处于领先位置。这个结果应该说令人鼓舞,其中包含着在座各位专家的大量心血。

成绩虽然优异,但不能心满意足、高枕无忧。应该看到,目前学校学科建设的压力还比较大。“一流学科”建设和新增博士学位授权点已经列入学校2017年重点工作,同时也是学校“十三五”事业发展规划中强调的重要内容,关系到学校未来几年甚至几十年的发展大局,对“省部委”共建和地方高水平医科大学的建设具有决定性意义。尤其是博士学位点增列工作,时间紧、任务重,需要我们立即动手,早做准备,争取把这场硬仗拿下。

没有一流的本科教育,也很难有一流的学科,希望学术委员会在做好学科学位点建设的同时,在专业建设方面也要多费心思,结合我校发展定位和办学特色,加强本科特色专业点建设,优化专业结构,改革课程体系,构建适应社会发展要求的培养模式,切实提高教育教学质量,培养又红又专的当代良医。

三是要做科研能力提升、学术特色凸显的“加速机”

教学是立校之本,科研是强校之路。科研工作对于提高学科建设水平和人才培养质量具有积极的促进作用。高水平的学科和教学必须依托高水平的科研,只有高水平的科研才能进一步促进高水平的学科建设和教学工作。因此,如何使科研工作与学科建设、教学工作有机结合,需要我们学术委员会和各位委员进行认真思考和深入研究。作为校学术委员会委员,我们要在学校科技发展中多做推动工作,结合学校实际情况,通过强化科研意识,创新科研制度,优化科研环境,打造学术特色,带动学科团队发展,提升科研能力,多出科研精品,努力推动学校科研工作向更高水平迈进。

四是要做师资队伍建设、青年教师成长的“培养皿”

高水平大学建设,师资队伍建设是关键。学术委员会要把提高师资队伍学术水平作为一项重要工作来抓。通过广开思路,拓展学术资源,充分发挥学科、学术带头人作用,积极开展校内外各种学术研讨和交流活动,活跃校园学术空气,吸引广大教师参与,促进教师队伍整体学术水平的提高。

在这里,我还要特别讲一下学术梯队的建设。目前,我校学术带头人的梯队在某种程度上存在断档的危险,事业要发展,必须后继有人,我们的学术委员会及各位委员,要重视年轻学者的培养,要以“伯乐精神”发掘、引进、扶持、培养新人,建设一支结构合理、高素质、高层次、高水平的教师队伍,增强各学科的可持续发展能力。

五是要做强化学术治理、优化学术环境的“净化器”

学术委员会作为学校最高学术权力机构,要切实担负起营造良好的学术诚信和引领学术道德风尚的职责。各位委员要以德修身、率先垂范,用自己高尚的品德和人格力量教育和感染广大师生。要大力加强学风建设,提出我校加强学风建设的具体措施。要认真负责地参与学术评价,正确运用学术权力,在对学术活动进行调查处理时,要从维护学术声誉出发,既要坚持原则、严肃认真,又要科学公正、实事求是,客观作出判断,并向学校提出行政处理建议。要切实引领和带动广大学术工作者维护学术尊严、珍惜学术荣誉,营造学校自由开放、健康向上的学术氛围。

三、加强自身建设,提高履职能力,全力谱写我校学术发展新篇章

今天,新一届学术委员会已经成立,下一步,就是考虑如何开展工作的问题。在此,我提几点要求:

一是增强政治意识,认真学习总书记系列重要讲话精神,坚持党的教育方针和社会主义办学方向不动摇

学术委员会作为高校治理的重要主体之一,必须接受校党委的统一领导,这绝不是要压低学术权力的地位,而是中国共产党的执政地位、我国高校的社会主义性质及现行管理体制所决定的,容不得丝毫犹豫或动摇。当然,校党委对学术事务的领导,主要是保证党的教育方针【现在的表述是“四为”,即教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务,立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人】在高校学术事务中得到实实在在的落实,推动高校学术事务沿着正确的方向运行与发展,而不是对具体学术事务的处理。

所以,希望全体委员要进一步增强政治意识,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,严守政治纪律和政治规矩,在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。尤其要坚决澄清各种模糊认识,旗帜鲜明地抵制各种错误思潮,坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。

二是完善工作机制,不断提高工作科学化规范化水平

新一届学术委员会要在原有工作基础上,全面总结现实状况和工作经验,深入分析存在的问题,健全工作机制,完善运行机制,维护学术委员会的公信力。要在进一步规范管理的基础上开展各项工作,在学术决策、学术评价、学术审议、学术指导、学术监督方面履行好职责,推动学校学术工作向更高水平迈进。

各专门委员会、各学院学术委员会要在校学术委员会的指导下,根据自身章程与职能开展工作。部分校学术委员会的委员同时又担任学院学术委员会的主任或委员,希望大家一方面要履行好学校学术事务中的表决、审议、评定等职责,同时要谋划好各学院学术事务的管理和长远发展,保证学校、学院政策的连贯性和决策的有效性。

三是注重学习研究,不断提高议事履职能力

人生也有涯,而知也无涯。知识的学习没有止境,能力的提升也没有止境。应该看到,我们学术委员会的委员都是由学术造诣高、治学严谨、学风端正的教授组成,都是某一领域的权威专家,但对超出专业领域的问题,是不是也同样权威?尤其在处理一些全校层面的综合性事务方面,可能会存在一些弱项。古人有句名言:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”,我们一定要强化活到老、学到老的思想,少一点交际应酬,多一点伏案而思,真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。既要加强规章制度、政策方针的学习,又对其他学科领域的前沿知识有所了解和把握,还要向实践学习、向同事学习、向群众学习,不断提高履职能力,更好地服务学校学术发展。

四是要有崇高境界,胸怀大局,争当师生楷模

学术委员会是学术权威、学术代表的集合,各位委员不仅是“教授治学”的代表,也是安医大整体学术形象的代表,体现着学校的教风学风和精神面貌。希望委员们树立全局观,站在学校全局的高度,自觉杜绝本位主义和门户之见,为学校整体权益代言;要坚守学术良知和学术正义,不徇私情,公平公正地行使学术权力;要做好学术表率,自省自律,恪守学术道德,自觉维护学校学术声誉,做学高为师、身正为范的典范。

五是树立法治思维,依法依规行使职权

当前,随着社会主义民主法治和政治文明建设的推进,高校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化,迫切需要全面推进依法治校。依法治校的要求比以往任何时期都更加重要、更加迫切。学术委员会必须在《安徽医科大学章程》的指导下,在《学术委员会章程》的范围内,按规定、按程序依法行政、依规行政。应该看到,在处理有关问题时,如果程序不正当、证据不充分、鉴定不准确,很可能会引发不良后果,给学校的声誉和形象带来较大损失。这就要我们要树立法治思维,以法治精神推进学术事务的治理,保证师生的意见得到充分表达,合理诉求和合法利益得到充分体现。

各位委员、同志们,担任学术委员既是一份光荣,更是一份责任。全体师生赋予了学术委员会最高的学术职责,每一位委员都肩负着全体教师的厚望和学校的重托。希望各位委员履职尽责,勇于担当。我相信,经过大家的共同努力,学术委员会一定能够运行好,发挥应有的作用,为促进学校学术繁荣和高水平医科大学建设作出应有的贡献!

谢谢大家!

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