为了帮助新生更好的了解所在专业的师资力量、课程设置、学科建设等基本情况，培养学生专业意识，引导学生坚定专业思想，生命科学学院在2018级新生中广泛开展一系列专业教育，并与班主任制度结合，共同搭建学生专业学术发展的学习平台。
开学典礼——拉开职业规划的帷幕
在学院的开学典礼上，该院党委书记潘莉莉为本科新生开始第一讲——《管理自我：规划大学生涯》，拉开该院2018级新生职业规划、专业教育的帷幕。会上，她激励大家在专业学习中要善于发现“快乐和意义的结合”，找到“自己觉得有意义的生活方式”，并“享受它的点点滴滴”，同时对每一条建议她都给出了生动的注脚，或利用学院的优秀毕业生事迹，或结合自己的成长经历，或从校园生活的细节出发，为同学们做了深入浅出的介绍。
专业认知教育——树立专业学术的目标
今年该院在新生中开展“专家教授带你入学”系列活动，专业认知教育也是重要的部分。充分利用学院已有各学科优秀的教师资源，邀请各学科系负责人和优秀青年教师，大到专业发展现状、最新研究热点、专业方向前瞻，细到培养方案、课程设置、学分要求等等，全方位的向新生作出介绍，让大学新生与专业大咖们面对面交流，明确优秀毕业生发展路径，“私人定制”学术生涯发展计划，增强本科生的专业认同和大学的学术钻研精神，为今后的专业学习立下标杆。
班主任见面会——促进专业思路的交融
按照学校整体部署，年级每个小班都配备了班主任，该院2018级班主任老师既有本院青年英才，也有附院和兄弟院校的专业老师；既有经验丰富的资深专家，也有刚经历完学位考核答辩的新进职工。为了增强班主任老师和学生之间互动交流，该院进行了班主任见面会，让班主任工作更有仪式感。班主任老师们纷纷现身说法，从各自专业领域、成长经历出发，为大学新生们传道解惑，为新生们提供了更多学习机会平台。该院也对班主任的日常工作提出了具体要求，希望班主任老师们经常走入学生班级，多与学生交流，发挥所长，通过各自不同的专业背景为所在班级新生的成长提供不一样的思路，创造出不一样的精彩。
新老生经验交流——发挥朋辈榜样效应
入学之初，学院学生会就积极组织召开了学生会宣传、新老生经验交流会，让高年级优秀学长、学姐走上讲台，利用自己的成长历程，从如何适应大学生活，适应专业课学习，学好四六级，选择性加入社团学生会，积极参加学术启蒙，参加各类竞赛等方面，为新生的大学给出详细攻略，积极发挥朋辈引导效应。
通过系列的专业教育、职业规划、面对面经验交流，该院新生对自己所学专业有了更深入的了解，对个人职业发展有了更明确的规划，也对如何把握专业学习、综合发展、学术成长有了初步的想法。新生们纷纷表示入学初的这些专业启蒙，让他们有机会接触这么多专家学者，完全跟中学不一样，也给自己的大学学习指明了方向，收益颇多。相信有了这些专家老师的共同合力，一定可以让他们在专业学术的道路上走的更高，更远！（生命科学学院 吴珊珊）