百年学府，薪火相传；履职为民，初心如磐。
从2137亩的广阔校园到694项国家基金的科研厚度，从ESI全球前1‰的学科高度到覆盖300家医联体的服务广度，再从11.26亿元横向科研经费的产业联动到“一院三区五平台”的安徽省转化医学研究院规划布局……安徽医科大学（以下简称“安医大”）交出一份亮眼的“十四五”成绩单。
面对“十五五”新征程，如何跨越从“体量之大”到“内涵之强”的关口，成功叩开“双一流”大门？如何以医学教育创新发展服务“健康安徽”战略、助力“三地一区”建设？这成为省政协委员、安徽医科大学党委书记王琦和他的同事们必须回答的时代课题。带着问题，记者走近这位百年学府的掌舵人，探寻他的解题思路。
大校布局拓新局
三维扩张筑牢发展根基
“安医大因医学救国而生，因跟党奋斗而兴，因培养人才而荣，因改革创新而进，因服务大局而强，不仅开创安徽现代医学教育先河，同时也与国家命运紧密相连。”王琦在接受《江淮时报》采访时，深情回顾了学校的历史渊源。
追溯其建校历史，最早是1926年创办的“东南医科大学”。1949年学校响应党的号召成建制内迁安徽怀远，1952年为更好服务全省医学教育和医疗事业再度举校迁至省会合肥，1985年正式更名“安徽医科大学”。
无论岁月如何变迁，安医大始终与国家、与民族命运紧密相连，在昔日的抗战烽火中，在如今的江淮大地上。“蔡元培先生亲笔为学校题写的校训‘好学力行，造就良医’，不仅成为一代代安医人不变的初心，也奠定了学校深厚的学脉根基。”
百年安医大早已旧貌换新颜。如今的安医大，是一所拥有8个校区、5所直属附属医院，在校生、教职医护员工近5万人的国内一流高水平医科大学，特别是刚启用的新医科中心以4165亩的占地面积，一跃成为全国物理空间最大的医学院校之一。
“大学之大，在于格局之大、担当之大。”王琦始终认为，高水平医科大学的建设，必须立足时代需求，实现空间、格局与网络的协同扩张：
学校与区域的共生——紧密对接长三角一体化发展，主动融入合肥综合性国家科学中心；
校园与城市的融合——8个校区与5家直属附属医院形成“校区即院区”的现实场景；
学科与产业的布局——以“学院+中心”打造出“学科+专业+产业”的医学科创集群；
教育与实践的贯通——5G手术直播直通课堂，让学生“未出校门先入病房”；
健康与服务的延伸——300余家医联体单位将优质三甲医院医疗资源“毛细血管”般输送到基层；
……
在王琦和历任学校主要领导的推动下，安医大不仅实现物理空间的跨越式拓展，更在科技创新、为民服务的维度上全面发力。
大师引领担使命
四重角色践行育人初心
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
这一至理名言，被王琦深植于安医大的育人实践中。他牵头推动厚德安医建设，深入实施精医报国、铸魂强师、文化润校三大工程，让教育家精神、科学家精神、百年安医精神贯穿教学、科研、医疗全过程。
让学校教师成为精于授业的“经师”。安医大通过实施“国家级人才引育行动”“构建‘能进能出、能上能下’的用人机制”“累计投入人才经费7.36亿元”等举措推动人才队伍建设取得显著进展……近两年来，学校荣获国家级教学成果二等奖等一系列标志性成果，正是“经师”们深耕教学的体现。
让学校教师成为涵养德行的“人师”。学校出台教师党建和思想政治工作质量标准、常态化聘任“徐叔云讲席教授”、建设“生命教育与医学伦理实践中心”，让教师在情境教学中引导学生理解生命价值……如今，安医大的本科生考研录取率、毕业生去向落实率等都显著提升，正是“人师”精神传承的硕果。
让学校教师成为服务人民的“医师”。推动学校教授身兼临床专家，专业上攻坚克难，服务上深入基层义诊，将论文写在服务群众健康的第一线。近两年，安医大先后荣获全国教育系统先进集体、全国公立医院党建示范医院、全国卫生健康系统先进集体等荣誉表彰，13人入选国家“万人计划”教学名师等国家级人才梯队，3人入选“国家杰出医师”等医学高层次人才计划，彰显了安医大教师队伍的精神风貌。
让教师成为提携后学的“导师”。王琦推动完善青年教师培养体系，建立健全本科生导师制，实施“卓越医生教育培养计划”“雏鹰计划”等项目，让学术带头人成为青年才俊的引路人。国家自然科学基金立项数、安徽省科学技术奖获奖数、横向科研经费等核心指标稳居省属高校首位，离不开一代代“导师”的薪火相传。
大台聚合创高峰
三位一体激活创新动能
“创新是引领高校发展的第一动力，而平台、团队、项目的‘三位一体’，正是激活创新动能的核心密码。”王琦始终坚持以平台承载团队，以团队攻坚项目，共筑学科与创新的“新高地”。
“平台”是创新“重器”。在王琦的奔走推动下，学校不仅拥有炎症免疫性疾病安徽省实验室、合肥综合性国家科学中心大健康研究院重要组成部分等“传统优势平台”，更开辟了“杏林科创园”这一未来引擎。这一规划30万平方米的科创集群，旨在整合长三角优质资源，打造生物医药和生命健康产业的“航空母舰”。
“团队”是创新的“引擎”。围绕平台，王琦着力锻造能打硬仗的科研“集团军”。他打破院所壁垒，整合优势力量，组建了移植、代谢和血管重大疾病医防管、脑疾病神经环路与脑机接口三大“医+X”优势学科群。这些团队不是简单叠加，而是基础研究、临床医学、工程技术、数据科学人才的深度化学反应。正是这样的团队，催生了世界首例异种肝移植手术、世界首套医疗级无线智能超高清腔镜系统研发等一系列“大成果”。
“项目”是创新的“战场”。近年来，安医大牵头及参与药物临床试验1500余项，助力本土创新药走向世界；承担国家自然科学基金项目694项，在源头创新上持续发力。这些项目如同磨刀石，磨砺了团队的战斗力，也验证了平台的支撑力。
平台、团队、项目三者形成的正向循环，使安医大从“学科高原”中孕育出“学术高峰”：2个ESI前1‰学科、12个ESI前1%学科、3个“双一流”培育学科、14个国家临床重点专科……一座医学创新的“新高地”已在江淮大地隆起。
大爱润心育新苗
四有青年绘就未来图景
学生，是安医大教育中的主角与创造者。
2024年5月，刚履新安医大党委书记的王琦，第一时间召开“我与书记面对面”座谈会——从食堂饭菜口味到宿舍热水供应的“师生小事”，从百年校史传承到发展规划“学校大事”，都成了共同探讨的话题和推动解决的问题。
“对一所大学而言，学生提出的‘关键小事’，就是我们大学治理者牵挂的‘头等大事’。”王琦认为，只有抓住学生诉求的“小切口”，全校师生对学校发展形成广泛共识，才能做好立德树人的“大文章”。
正是在他的推动下，安医大常态化开展“我与书记面对面”“校领导接待日”“校长早餐会”等活动。随着“党建+信访”“督办+落实”闭环机制的建立，学校治理体系和治理能力得到了优化和提升。
2025年，安医大在第九次党代会上从五个方面系统凝练出“百年安医精神”的内核。
在王琦看来，提炼出“百年安医精神”，就是借此来培养出一批“立大志、明大德、成大才、担大任”新一代安医人，去成为担当民族复兴大任、护佑人民健康的“大国良医”。
沃土良田结硕果。仅2025年，安医大的学生在各类竞赛中取得历史性突破，荣获全国A类赛事最高奖4项；本科生考研录取率再超47%，毕业生初次去向落实率超95%，就业工作获省级表彰。
大任在肩谱新篇
三维共振彰显委员担当
“政协委员既是荣誉，更是责任。”
除了安医大党委书记的身份，王琦还是省政协委员，肩上有了更多责任和担当。在这个舞台上，王琦不断将高校管理者、人民政协委员这两重身份融合，努力实现深度、效度、广度的“共振”。
身为高校书记，他将履职资源转化为发展动能。关注医学教育改革与发展、医疗卫生事业进步与提升、医教研产深度融合，提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建议，积极为安徽省高等教育和医疗卫生事业发展贡献智慧力量。
身为政协委员，他既思考公共政策也关注民生实事。先后提出“加大中医药高层次人才引育、助力我省中医药高质量发展”“重视和加强新医科建设，推进我省健康产业和事业跨越式发展”等提案，积极履行委员职责，为人民群众发声，为政府决策提供参考。
履职路上，王琦始终把服务国家战略、回应区域需求、服务民生需要作为价值导向，以实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命，诠释政协委员“为国履职、为民尽责”的责任担当。
百年安医正青春，砥砺奋进新征程。采访结束，站在安医大新医科中心图书馆的顶层俯瞰，校园里银杏摇曳，实验室灯火通明。从王琦书记的描述中，一幅“厚德、有为、创新、开放、幸福”的安医新画卷，正在江淮大地徐徐展开。
时间：2026年2月3日
来源：https://szb.ahnews.com.cn/jhsb/pc/layout/202602/03/node_6.html
