习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须坚持以人民为中心，办好人民满意的医学高等教育。
医学教育，一校跨两业。新时代医学教育，一头连着健康中国，一头连着教育强国。办好人民满意的医学高等教育，是我校一切工作的出发点和落脚点。
办好人民满意的医学高等教育，要把发展作为办学兴校的第一要务。毫不动摇地坚持“发展是硬道理、发展应该是科学发展和高质量发展”的战略思想，举全校之力推进高水平医科大学建设。坚持以本为本，把本科教育放在人才培养的核心地位，放在教育教学的基础地位，放在新时代教育发展的前沿地位，进一步转变理念，回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，推进一流学科、一流专业建设，推进“卓越计划2.0版”的实施，打造高水平研究团队，开展具有牵引力的高水平科研项目，做强附属医院方阵，加快建设“新医科”，推进课程内容更新，推动课堂革命，建好质量文化，建设一流本科教育，教育报国、教育强国。
办好人民满意的医学高等教育，要把人才作为办学兴校的第一资源。聚天下英才而用之，大力实施好“东南人才工程”“青年人才双培工程”，统筹好教学、医疗、管理、教学辅助和后勤保障等各支队伍建设，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把优秀人才集聚到学校发展中来，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。
办好人民满意的医学高等教育，要把改革创新作为办学兴校的第一动力。必须打破惯性思维、思想桎梏，实施综合改革，加快改革创新，建立起符合现代化标准和综合性医科大学特点的治理体系，改革人才培养机制，实现培养模式由“知识传授为重”向“能力培养为重”转变；改革评价激励机制，实现评价方式由单一向多元转变；改革内部管理体制，实现管理体制由“单科性管理模式”向“校院两级二级管理”转变；改革资源配置机制，实现配置方式由调配式向统筹整合转变；改革内部治理结构，实现治理机制由粗放向集约转变。
办好人民满意的医学高等教育，要把师生呼声作为办学兴校的第一信号。坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，注重解决群众最急最忧最盼的紧迫问题，坚持尽力而为、量力而行，不开“空头支票”，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，补短板、调结构、惠民生，营造良好的制度环境、学习环境、文化环境和生活环境，营造温馨舒适的医疗健康服务环境，持之以恒把民生工作抓好，一件事情接着一件事情办，让师生和就医群众看到变化、得到实惠。
办好人民满意的医学高等教育，党建和思想政治工作是根本保障。坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党，全面从严治党，以党的政治建设为主线，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动党员干部积极性、主动性、创造性为重点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，不断提高高水平医科大学党的建设质量，推动全校上下团结一心、风清气正，落实“立德树人、造就良医”根本任务，教书育人、治病救人，培养造就立志精医报国的百千万大国良医，不断满足人民群众日益增长的更高水平的教育需求和卫生健康需求，早日把我校建成国际知名、国内一流的高水平医科大学。