5月17日至19日，我校顺利完成全国医学院校临床医学专业（本科）水平测试（以下简称“临床水平测试”）的医学基本知识考试和临床基本技能考试（以下简称“理论考试”“技能考试”），副校长吕雄文现场巡视指导工作。
吕雄文实地查看各考站考试情况，详细了解考务组织、考站布置等情况。他指出，临床水平测试是医学生的“奥林匹克竞赛”，更是对我校临床医学专业人才培养质量的“真实检验”，做好临床水平测试工作责任重大、意义深远。他强调，一要强化责任意识，严格规范组织实施，按程序办事，精心抓好考务组织，严格做到考务工作“零差错”。二要加强试题安全管理，增强电力、网络安全保障，严肃考风考纪。三要优化服务举措，切实增强服务意识，做好考试现场引导、车辆安排、食品安全等工作，用心用情为考生、考官提供周到细致的服务，营造舒适良好的考试环境。
学校高度重视临床水平测试工作，为保障考试顺利开展，考前多次召开考试工作协调会，统筹安排各方资源。成立考务工作组、保密工作组、理论考试组、技能考核组、医疗保障组、后勤保障组、网络保障组和学生工作组共计八个专项工作组，落实各项任务。考前分别对体检模特、考官、标准化病人、引导员、志愿者以及考务人员进行专场培训，明确其工作职责。
此次理论考试于5月17日在校本部、南校区、附属巢湖医院举行，采用计算机化考试方式，主要考察医学基本理论知识；技能考试于5月18日至19日在校本部、附属巢湖医院同步进行。本次测试考生共计975人，主要考试对象为2020级临床医学（含“5+3”一体化、农村订单）、儿科学（含“5+3”一体化）学生。来自第一附属医院、第二附属医院、第一附属医院北区、附属阜阳医院、附属巢湖医院共计354位医务人员担任考官。考试期间，考生认真踏实，考官及考务人员各司其职，考场井然有序，考试圆满完成。
学校将总结分析组考工作与考试结果，发挥以考促教、以考促学、以考促改的作用，把考试结果落实到人才培养质量提升的根本目的上，完善临床教学质量监控体系建设，落实医教协同相关文件精神，推动我校医学教育创新发展，助力培养更多高素质、高水平、高学识的临床医学专业拔尖人才。（教务处）