4月28日下午，校党委常委、副校长文育锋深入教育质量评估中心（医学教育研究所）调研，实地了解部门建设情况，指导教育质量评估与医学教育研究工作。
文育锋在听取部门工作汇报和交流座谈后指出，教育质量评估与医学教育研究工作，是落实立德树人根本任务、完善教育质量保障、提高人才培养质量，助力一流医科大学建设的重要一环，要巩固既往工作成效，在完善质量标准、强化质量评估、服务教育教学改革等着力发挥作用。
文育锋强调，要紧扣一流医科大学建设目标，落实学校关于教育质量评估工作由关注教学质量向关注“三全育人”成效，由关注本科教育质量提升向关注本科教育、研究生教育、留学生教育、继续教育等四个领域质量提升转变，由关注在校生学习质量向毕业生教育质量转变的“三个转变”要求，坚持问题导向，加强教育质量评估和医学教育研究。
他要求，要把握质量保障关键点，厘清教育教学质量保障重大环节、重点数据、重要信息采集等观测指标，提出教育质量保障的执行要素和监督要素，推动学校、学院、学科、专业、课程、教师质量责任落实，切实形成教育教学质量文化。要抓实数智赋能结合点，深度应用人工智能、大数据等新一代信息技术，开展质量保障、校本研究，推动教育理念更新和模式的创新，推进教育数据集成和有效治理，实现大规模因材施教，提高教育教学保障效率和水平。要拓展教育研究增长点，积极跟踪国内外医学教育研究趋势，抓住医学教育学科发展机遇，内引外联、引育并举，壮大和整合医学教育研究力量，探索地方医科大学医学教育规律、破解拔尖创新人才培养难题、引领学校医学人才培养模式改革创新。
学校办公室相关负责人陪同调研。教育质量评估中心全体人员就部门职能定位、质量保障体系构建、医学教育研究、重点工作推进等进行了汇报交流。（教育质量评估中心 汪露）