5月25日“全国大中学生心理健康日”来临之际，公共卫生学院精心策划并持续开展春季心理健康系列活动，累计吸引1200余名学生踊跃参与。
此次系列活动持续近1个月，形式丰富多样，亮点纷呈。“风传心语” 素质拓展活动中，同学们手写“愿你成为自己的太阳”“前路有光，初心莫忘” 等温暖话语系在风车上，并放置在校园各处。200余个五彩风车化身情感传递的使者，为路过的同学送上一份充满惊喜与关怀的特殊礼物。
学院在低年级学生中举办“点亮心语” 工作坊，以双人协作制作小夜灯为载体，搭建起温暖的人际互动场景。参与学生两两结对，在电路组装、灯罩彩绘等环节中紧密配合，携手完成作品后相互赠送，形成温馨的祝福传递链。活动还特别设置 “光影故事会”，邀请创作者分享夜灯设计背后的成长故事。30盏手作夜灯不仅散发着柔和光芒，更成为照亮心灵的独特符号。
中年级学生开启“跨越迷茫，逐梦半载” 心灵对话。活动创新引入时间胶囊概念，60余名同学在特制信笺上郑重书写未来半年的成长规划，信件经火漆封存后交由年级辅导员统一保管。这些承载着 “希望能够考研上岸”“学会与焦虑情绪共处” 等真挚愿望的心灵信件，将在半年后的启封仪式中见证同学们的成长轨迹，助力学子建立动态自我评估机制。
针对毕业生群体，学院推出 “成长双翼” 赋能工程，通过模拟复试、学长经验谈、冥想放松训练等环节，全方位开展就业帮扶和压力疏导工作。同时，“见字如晤・家书传情” 活动将心理健康教育向家庭场域延伸，促进家校协同育人。
此外，学院还开展心理健康作品征集活动，鼓励学生以海报、漫画、短视频等多元形式，将心理健康知识与创意艺术表达深度融合，构建起浸润式心理健康教育空间。
公共卫生学院始终将心理健康教育作为立德树人重要抓手。下一步，学院将持续完善心理育人长效机制，拓展活动载体，汇聚多方资源，推动心理健康教育工作提质增效，切实服务学生成长成才需求。（公共卫生学院 李家俊）